Im SinnKind SensoMotorischen Bewegungsraum steht die individuelle Entwicklung jedes Kindes im Mittelpunkt. Wir bieten eine ressourcenorientierte und individuell abgestimmte Förderung, die sich an den persönlichen Stärken, Bedürfnissen und Entwicklungszielen des Kindes orientiert.

Dabei verbinden wir sensomotorische und heilpädagogisch orientierte Förderung mit Elementen der Märchen- und Dramapädagogik. So können motorische, sensorische, kognitive, emotionale und soziale Entwicklungsbereiche miteinander verbunden und im Alltag gezielt unterstützt werden.

Unsere Arbeit basiert auf modernen, fachlich fundierten Ansätzen und berücksichtigt unter anderem Erkenntnisse zur Neuroplastizität. Durch gezielte Bewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen können Fähigkeiten wie sensorische Verarbeitung, Bewegungskoordination, Aufmerksamkeit und Selbstregulation unterstützt werden.

Die Förderung ist bereits ab dem Säuglingsalter möglich und kann auf Deutsch oder Ungarisch erfolgen.

Unser Ziel: Kinder stärken, Potenziale entfalten und Familien auf ihrem individuellen Entwicklungsweg begleiten.

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SinnKind-Turnen und Ergotherapie – Gemeinsamkeiten

Die Übereinstimmungen zwischen dem SinnKind-Turnen und der pädiatrischen Ergotherapie, die sich mit der kindlichen Entwicklung beschäftigt, basieren auf ähnlichen theoretischen Grundlagen, Zielen und Methoden.

Theoretische Basis: Beide stützen sich auf die Konzepte von Ayres zur sensorischen Integration.

Förderschwerpunkte und Ziele: Im Mittelpunkt steht die Förderung sensomotorischer, kognitiver und sozial-emotionaler Fähigkeiten sowie der Handlungsfähigkeit.

Zielgruppe: Kinder von 3 Monaten bis 10 Jahren mit Entwicklungsverzögerungen oder Schwierigkeiten im Alltag, beim Spiel oder Lernen.

Methodik: Einsatz von Materialien und Spielen mit Alltagsbezug und kreativen Elementen.

Förderumgebung: Turnhallen oder speziell ausgestattete Förderräume.

Förderformen: Einzel- und Gruppenförderungen, angepasst an die Bedürfnisse und Motivation des Kindes.

Diagnostik und Dokumentation: Gründliche Befunderhebung durch Fragebögen, Beobachtungen und Tests zur Erfassung sensorischer Auffälligkeiten.

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Verstehen sensorischer Verarbeitungsstörung

Die sensorische Verarbeitungsstörung (SPD) ist ein neurologisches Problem, das laut Umfragen etwa 16% der Kinder betrifft (Quelle: www.spdstar.org).

Menschen, die mit sensorischer Verarbeitungsstörung leben, sind nicht in der Lage, Reize aus ihrer Umgebung oder sogar aus ihrem eigenen Körper richtig zu verarbeiten. Dieses Problem wird jedoch nicht durch eine Schädigung der Gehirnstruktur verursacht, sondern durch eine ineffektive Funktionsweise, was keine geistige Schwäche bedeutet.

Es wird häufig im Kindesalter diagnostiziert, da es die Entwicklung von Bewegung, Sprache und emotionalem Leben stört. Aber auch Erwachsene, die ohne Behandlung ins Erwachsenenalter eintreten, leben weiterhin mit schweren Symptomen. Sie haben Schwierigkeiten mit der alltäglichen Routine, Aufgaben am Arbeitsplatz, dem Aufbau von intimen Beziehungen und Freizeitaktivitäten. Aufgrund der ständigen Kämpfe gegen Unterleistungen durch ihre Symptome leiden sie häufiger an Depressionen und einem Gefühl der sozialen Isolation.